原标题：高考结束后才发现，真正能拿到高分的学生，身上普遍有两种特征

文/小哈谈教育

你知道高考的时候，真正能拿到高分的学生是哪一种吗？

高考是学生逆天改命最好的机会，也是很多考生唯一的一次机会，因为没有了高考，很多学生可能一辈子也没有读大学的机会，自然也就不会接触到所谓的好工作。

也因为知道高考的重要性，高中生们才会不断的努力学习，希望可以改变自己的命运。可有些事情不是努力就可以改变的。

就像在高考中真正可以拿到高分的这部分学生，其实都是存在特征的，而高中生们普遍都是在高考结束后才知道。你知道是什么特征吗？

高考结束后才发现，真正能拿到高分的学生，普遍有两种特征

根据历年的高考结果以及相关数据的分析可以看出，其实真正能在高考中拿到高分数的学生，身上普遍都存在2种特征。第一种就是学习有“长劲儿”。

所谓的学习有“长劲儿”，就是能长期的坚持学习，不用老师督促的那种，自己就知道自己应该学什么，也知道只有学习才能改变自己的命运。并且在不断的学习当中，摸索出新的学习方法。

从而不断的提升自己的成绩，在高考中拿到高分。另一种特征就比较扎心了，是“天赋”。学生时代经常听到老师说，努力一定可以有收获，但其实不然。这句话更像是勉励学生学习的一句鼓励的话语，也可能是最善意的谎言。

因为对某些学生而言，除了鼓励学生努力，也是真的没有别的办法。他不像有天赋的学生，老师只需要浅浅的点一下，学生马上就能明白，这样的学生自然更容易拿到高分，也就能笑到最后。

虽然对于很多高中生而言，都是在高考结束才发现。但对于高中阶段的学生而言，哪怕努力真的没有收获，学生能做的也只有努力。

努力不一定改变命运，但不努力肯定不会，高中生不能先自我放弃

高中时代，努力是最好的勉励方式，也是激励学生前进以及给学生希望最好的方式，因为努力虽然不一定能够改写命运，但可以肯定的是，不努力一定不会改写命运。

就因为这样，有不少高中生明知道自己学习一般，却还是在不停的努力，而老天也没有辜负学生的努力，哪怕是最后考上的院校不是很理想，但大学的层次也是不一样的。

努力十分考上的院校和努力一分考上的院校绝对不是一个级别，对应的未来的发展也就有很大的区别。因此，就算是努力不一定成功，高中生也不能先自我放弃。更何况，高中阶段的知识虽然有难度，却也没到完全拿不到分数的情况，特别是高考。

高考当中有很多的得分技巧可以使用，即便是不会也能拿到分数

所谓的高考时的得分技巧，其实仔细的学生就会记得，各科老师都或多或少的说过，但学生可能一走一过就忘记了。比如，针对理科逻辑性比较强的解答题也就是大题部分。

通常学生不会就一分拿不到，整个试卷真的比脸都干净，但其实不会也能拿到分数。因为解答题是有步骤分数的，也有公式或者化学式的分数，只要写对了这些内容。

多的时候3分不是问题，最少也能拿到1分，即便是一分都没有，对高中生而言也不吃亏。同样还有文科的解答题部分，可以采取分点回答的方式，一般几分就是几点。

像5分就可能是3点或者5点，这种情况下分点去回答，只要关键词对了，就能拿到分数，和写的多少无关。实在不会就靠这边去写，也能拿到一两分，这些分数都是白给的，也是学生的一大优势。

最后就是多选题，不确定的尽量不要选择，因为可能一分都拿不到。而像作文部分，保证自己清楚，卷面工整，多用好词好句或者固定搭配，就可以整体的提升作文的档次和水平。

无形之中可以多拿很多的分数，这些分数都是其他的问题所拿不到的。由此可见，高考还是有很多的技巧分数可以拿到的，并非不会就要完全放弃。

结语

高考结束后才知道，真正能拿到高分的学生并不是努力换来的，而是天赋以及学习有长劲儿，而这些正是普通学生所没有或者是所欠缺的。

也正因为这样，大部分学生高考才拿不到所谓的高分。可即便是这样，高中生也不能放弃，更不能不努力，因为努力不一定成功，但不努力一定会失败。

高考能拿到高分的学生，和天赋有绝对的关系，你认可吗？欢迎在下方留言评论。返回搜狐，查看更多

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